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| 定例会・臨時会会議録 |
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該当 |
発言者名 |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第1日 2月26日） |
p.9 |
1 |
市長（中貝宗治） |
| 立の全小・中学校で展開し、ふるさと教育、英語教育、コミュニケーション教育の３つの |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第1日 2月26日） |
p.25 |
1 |
教育長（嶋公治） |
| の公立小・中学校において、豊岡市小中一貫教育、豊岡こうのとりプランを実施し、４年 |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.62 |
1 |
副市長（森田敏幸） |
| ですとか南中学校とも協議しておりまして、同窓の森の卒業記念植樹につきましては、要 |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.63 |
4 |
教育長（嶋公治） |
| など、特に中学校の授業改善には大きな効果をもたらしています。 あわせまして、２ |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.73 |
1 |
議員（６番井上正治） |
| 、降雪時の中学校の自転車通学は、市では特別な対策を取っていない現状であると認識 |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.79 |
1 |
市長（中貝宗治） |
| ある生徒は中学校で３年間、私の話を聞き続け、さらに高校で３年間聞き続け、もう多分 |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.86 |
1 |
政策調整部長（塚本繁樹） |
| して、小・中学校の適正規模、適正配置が財政に及ぼす影響についてお答えさせていただ |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.88 |
1 |
教育次長（堂垣真弓） |
| 全ての小・中学校において通学路の安全点検を定期的に行っています。特に、大雨、 |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.90 |
1 |
総務部長（成田寿道） |
| ます。小・中学校においては校務支援システムの導入と、デジタル化を進めていると。そ |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.91 |
1 |
議員（７番村岡峰男） |
| 次は、小・中学校の計画についてですが、竹野南小学校の統合計画が地域の要望として出 |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.100 |
1 |
政策調整部参事（正木一郎） |
| づき、小・中学校は２０１６年３月策定の学校施設整備計画に基づき、それぞれの施設の |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.108 |
1 |
議員（21番西田真） |
| 豊岡市立小中学校適正規模・適正配置審議会を立ち上げ、小規模校１６校を近隣校と |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.118 |
1 |
地域コミュニティ振興部参事（桑井弘之） |
| しかし、南中学校の同窓会が保存を要望されているシラカシなど４本の樹木は、市の工 |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第2日 3月 8日） |
p.126 |
1 |
議員（10番竹中理） |
| めながら、中学校も含めた３０人学級なども実現に向けて検討をぜひ進めていっていただ |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第3日 3月 9日） |
p.152 |
7 |
教育長（嶋公治） |
| 。小学校と中学校の段差に子供たちが戸惑い、様々な課題が浮き彫りになった、い |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第3日 3月 9日） |
p.158 |
2 |
議員（11番芦田竹彦） |
| も、では、中学校の学級体制はどうでしょうか。先日の教育行政の方針では触れられてい |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第3日 3月 9日） |
p.207 |
1 |
教育次長（堂垣真弓） |
| 学校を但東中学校付近に設置して、認定こども園、小学校、中学校の一貫教育を求めると |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第4日 3月11日） |
p.244 |
2 |
議員（15番田中藤一郎） |
| 、園、小・中学校とも、地域との絆がだんだん軽薄になりつつあります。特に中学校では |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第4日 3月11日） |
p.254 |
2 |
教育長（嶋公治） |
| 全ての小・中学校、今、入ってますので、そのことが効果的になるように取組を進めなく |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第4日 3月11日） |
p.257 |
1 |
議員（３番清水寛） |
| 岡市立小・中学校における適正規模・適正配置の在り方についての答申において示されて |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第4日 3月11日） |
p.265 |
1 |
政策調整部参事（正木一郎） |
| られる小・中学校の在り方の説明会などの中で議論されるべきものというふうに考えてい |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第5日 3月12日） |
p.299 |
2 |
議員（４番浅田徹） |
| す。また、中学校の未利用地もございます。そういうものを隣接する学校用地、今すぐで |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第5日 3月12日） |
p.304 |
1 |
教育長（嶋公治） |
| すし、出石中学校は槍振りを保存会の人に教えていただいて披露するというようなこと |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第5日 3月12日） |
p.307 |
1 |
地域コミュニティ振興部参事（桑井弘之） |
| 接します南中学校学校用地の活用の検討の件でございますが、建設用地の中で新文化会館 |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第5日 3月12日） |
p.312 |
2 |
議員（14番上田倫久） |
| 、小学校、中学校を但東町、出石町、日高町、旧豊岡市、竹野町、城崎町と、認定保育園 |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第5日 3月12日） |
p.317 |
1 |
教育次長（堂垣真弓） |
| り方、小・中学校の適正規模・適正配置についてお答えをいたします。 まず、竹野地 |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第5日 3月12日） |
p.320 |
1 |
市長（中貝宗治） |
| 校６年生と中学校１年生に、演劇によるコミュニケーション能力の向上という取組を行っ |
| 令和 3年第1回定例会 |
（第5日 3月12日） |
p.323 |
1 |
議長（嶋﨑宏之） |
| るいは小・中学校の適正規模・適正配置、それがテーマになってますので、その辺のとこ |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第1日 6月 4日） |
p.6 |
1 |
市長（関貫久仁郎） |
| 次に、小・中学校の適正規模・適正配置について申し上げます。 去る２月１０日、審 |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第2日 6月14日） |
p.37 |
2 |
教育長（嶋公治） |
| 校６年生と中学校１年生、それぞれが年間７時間のカリキュラムを組んでいます。トータ |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第2日 6月14日） |
p.43 |
1 |
議員（17番松井正志） |
| り方、小・中学校の適正配置、水道料金、下水道使用料の決定、公共施設再編計画の推進 |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第2日 6月14日） |
p.46 |
2 |
市長（関貫久仁郎） |
| り方、小・中学校の適正配置、公共施設マネジメントの推進につきましては、これまでか |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第3日 6月15日） |
p.109 |
2 |
議員（４番岡本昭治） |
| に、旧森本中学校の民間事業者への売却が完了し、民間事業者が営業されている現在、地 |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第3日 6月15日） |
p.114 |
1 |
竹野振興局長（瀧下貴也） |
| で、旧森本中学校売却後における地域への波及効果についてお答えいたします。 財産 |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第3日 6月15日） |
p.124 |
2 |
教育長（嶋公治） |
| また、小・中学校の適正規模・適正配置計画の策定につきましては、今年２月に豊岡市立 |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第3日 6月15日） |
p.125 |
1 |
教育次長（堂垣真弓） |
| した。小・中学校園の保護者が対象となる支援制度であれば、学校園を通じてチラシの配 |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第3日 6月15日） |
p.130 |
1 |
議員（７番田中藤一郎） |
| ぬんや小・中学校云々かんぬんの計画がなされていますけれども、やはりそういった部分 |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第3日 6月15日） |
p.148 |
1 |
議員（15番木谷敏勝） |
| 市内の小・中学校の適正な配置を図ることができるように計画を策定し、良好な人づく |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第3日 6月15日） |
p.151 |
1 |
市長（関貫久仁郎） |
| ント、小・中学校の適正配置等の取組は、人口減少に起因するところが大きくあります。
|
| 令和 3年第3回定例会 |
（第3日 6月15日） |
p.157 |
1 |
議員（12番芦田竹彦） |
| 現在小・中学校で実施されております演劇手法を用いたコミュニケーション教育につい |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第3日 6月15日） |
p.160 |
1 |
健康福祉部長（原田政彦） |
| では、小・中学校におきましては、スクールソーシャルワーカーを配置し、家庭で困って |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第4日 6月16日） |
p.192 |
1 |
議員（１番米田達也） |
| 質問で森本中学校の活用について、上田議員からも跡地の利用に関しての答弁もありまし |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第4日 6月16日） |
p.200 |
3 |
議員（２番芹澤正志） |
| 上に、小・中学校における演劇ワークショップを取り入れた授業があると考えます。そし |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第4日 6月16日） |
p.204 |
2 |
教育長（嶋公治） |
| １つが小・中学校のコミュニケーション教育と呼ばれるものです。もう一つは、僅か２校 |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第4日 6月16日） |
p.247 |
1 |
議員（20番伊藤仁） |
| たときには中学校や高校で集団接種をするんだという報道がありました。それを僕も聞い |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第5日 6月17日） |
p.255 |
1 |
議員（３番上田倫久） |
| で６歳から中学校の３年生、１５歳までですか、の第４次とよおか教育プランがあると思 |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第5日 6月17日） |
p.260 |
1 |
教育長（嶋公治） |
| じるという中学校教師の声を聞いています。課題として、習った英語を授業以外で使った |
| 令和 3年第3回定例会 |
（第6日 6月30日） |
p.299 |
1 |
議員（９番上田伴子） |
| ではなく、中学校・高等学校での３５人学級の早期実施が必要である。さらに、きめ細か |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第1日 9月 3日） |
p.8 |
1 |
市長（関貫久仁郎） |
| ７月から、中学校３年生までの外来診療について、市民税の非課税世帯の自己負担額をゼ |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第2日 9月13日） |
p.31 |
1 |
議員（18番井上正治） |
| 育園、小・中学校の園児、児童生徒、教師などの現場では、コロナ感染症予防対策にご |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第2日 9月13日） |
p.35 |
2 |
教育長（嶋公治） |
| 。 小・中学校につきましては、２学期始業式の出席率が小学校で９７．９％、中学校 |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第2日 9月13日） |
p.88 |
1 |
議員（２番芹澤正志） |
| ーもやはり中学校のときにボート部にいた経験者、それから、今はないですけども、豊 |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第2日 9月13日） |
p.90 |
1 |
議員（21番西田真） |
| ます。小・中学校の指定避難所に電源確保のために非常用発電機の設置が必要だと思いま |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第2日 9月13日） |
p.99 |
1 |
防災監（宮田索） |
| 市立の小・中学校については、普通教室にエアコンが設置されておりますので、状況に |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第3日 9月14日） |
p.118 |
1 |
議員（23番青山憲司） |
| た、せめて中学校３年生までの医療費を無料化にする、できるような、そういった財源の |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第3日 9月14日） |
p.139 |
2 |
議員（12番芦田竹彦） |
| いて、小・中学校へ配置してはどうかと提案をいたしました。今回はその進捗状況をお聞 |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第3日 9月14日） |
p.143 |
2 |
教育次長（堂垣真弓） |
| ます。小・中学校での配置の在り方につきましては、実際に対応に当たる小・中学校の養 |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第3日 9月14日） |
p.166 |
1 |
教育長（嶋公治） |
| り、全小・中学校で人権教育年間指導計画を作成し、同和問題をはじめ、女性、子供、 |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第4日 9月15日） |
p.218 |
1 |
議員（８番村岡峰男） |
| 。小学校や中学校の運動会は自粛で中止なのに、なぜオリンピックはするのかと、国民に |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第4日 9月15日） |
p.230 |
1 |
議員（３番上田倫久） |
|
次、小中学校適正規模・適正配置計画のことでございます。計画策定中でございますけ |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第4日 9月15日） |
p.234 |
1 |
教育長（嶋公治） |
| 次は、小・中学校の適正規模・適正配置計画、これまだ、今、計画中なんですが、今のと |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第5日 9月16日） |
p.247 |
2 |
議員（16番椿野仁司） |
| から、小・中学校の統合、これは今の現状のお話をしていただいたらいいんですけれど |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第5日 9月16日） |
p.252 |
2 |
教育長（嶋公治） |
| らは、小・中学校の適正規模、適正配置についての現状をお答えします。 ７月１日か |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第5日 9月16日） |
p.278 |
3 |
議員（11番竹中理） |
| のほうで、中学校のほうで保護者のほうからそういった、例えば今コロナの中ですごく |
| 令和 3年第4回定例会 |
（第5日 9月16日） |
p.279 |
1 |
市長（関貫久仁郎） |
| そのほかの中学校並びに３年、６年ですけども、その子たちも、それは早く打ってもらえ |
